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裸溪探访记

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  有人说文化可以用四句话表达:“植根于内心的修养,无需他人提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良。”前三者都是来自于自身的涵养及修炼,而最后一句是现代社会人们需求的正能量,这样的走访是我们这群团员青年一直想要追求的方式,去关怀和关爱儿童。
  我们的目的地是邵阳洞口县裸溪乡的宗溪小学,2015年4月3日经过17个小时的长途跋涉,终于在第二天下午3点我们才抵达洞口县城,吃过饭之后,马不停蹄的赶至罗溪已是下午5点。虽大家都很疲惫,但我们也怀着对学校的憧憬带着物资迫不及待的先与学校老师见面并考察了当地学校情况。一共42名学生和三名老师,分为学前班、一年级、二年级三个班,加校长一起的三位老师每位负责一个年级所有科目的教学,大部分的孩子均属留守儿童,父母都在山外打工,我们前去的目的主要是将外面世界带入他们纯净的眼睛里,教他们画画,做游戏,通过开展一些趣味性的活动,走访贫困家庭,希望可以把乡村学校的现状和孩子们的诉求介绍给外面的世界,积极吸引和得到社会各界爱心人士的关注和支持,努力改善乡村学校的办学条件,解决贫困学生入学问题。
  校长肖老师从1978年参加工作至今28年一直默默的在为乡村教育奉献,我们可以从教室的布置,上课的细节中感受到校长对学生的关爱。我们一来这里,孩子们就前上来与我们嬉笑、做游戏。丝毫对我们“支教者”没有任何距离感。通过实地走访,学校目前有图书捐赠,但大部分图书并不适合68岁年龄段的孩子阅读。学生学习不到新知识,也鲜少有其他途径了解外面的世界。在与肖老师交流过程中,老师们也赞同并希望我们能给予公益书屋项目的支持。
  实地走访的同时我们也查看了学校的教学安排,大致上午是主课,下午是老师批改作业。学校也都有美术课、音乐课的安排,但都是同一位老师教学,课外活动非常缺乏。于是我们分班至各个年级和孩子们一起做游戏上课。我们能感受到学生很自信和开朗,没有像其他一些偏远地区的学生那样对外来人很有一种距离感和陌生感,会很羞涩。他们都很主动,也都很敢于大胆地展示自己的才能。与此同时,宗溪小学与我们过往走访的学校很不一样的一点是学校厨房桌面及地面干净整洁,中饭一荤一素。我们同学生一起吃,简单并“美味”。
  走访的时间非常短暂,但总体来说,当地的孩子们还是非常棒的。学校的基础建设只能算是乡村学校中等水平,对于图书和体育器材的需求依然存在。虽这次益行探访很快就结束了,但在这景色秀丽的大山深处,山村孩子们却没有因为大山,阻碍了出行的脚步。那一张张纯真的笑脸和一个个渴望知识的眼神,是期望着美好的未来,我们的希望就是能让他们在快乐的吸取知识并成长的过程中,能开阔眼界,用心的开心的生活!

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